Das Autismussyndrom ist primär eine Wahrnehmungsverarbeitungsstörung, die dem betroffenen Menschen massive Probleme bei der Verarbeitung von Umweltreizen (akustische, optische, taktile, etc.) bereitet und sekundär eine Störung im sozialen Bereich. Als eine von vielen Folgeerscheinungen sind die Filterfunktionen beeinträchtigt, d.h. der autistisch behinderte Mensch ist einem Chaos verschiedener Sinneseindrücke ausgeliefert, was oft zu unverständlichen Verhaltensweisen führt.

Aus diesem Grund wählen wir oft die Formulierung "autistische Wahrnehmung" statt "autistische Behinderung", weil uns das passender erscheint.

Wichtig erscheint uns in diesem Zusammenhang, dem "Normalisierungsprinzip" gerecht zu werden. Wir achten darauf, den autistisch behinderten Menschen nicht noch zusätzlich zu behindern, indem wir ihn aussondern und einer Spezialbehandlung zuführen.

Das Störungsbild

Autismus wird derzeit als eine Störung angesehen, die weite Bereiche der kindlichen Entwicklung betrifft. Der Begriff steht daher für eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, die von Geburt an vorliegt und in den ersten Lebensjahren auftritt. Sie äußert sich hauptsächlich durch eine Beeinträchtigung der Beziehungs- und Kommunikationsfähigkeit. Darüber hinaus sind in unterschiedlichem Ausmaß motorische, kognitive und affektive Funktionen betroffen.

Nur eine Vielzahl von Symptomen kann zur Diagnose einer Autistischen Störung führen.

Bei verschiedenen Kindern ist sie unterschiedlich ausgeprägt und verändert sich oft bei ein und demselben Kind im Laufe seiner Entwicklung. Die Schwere der Symptome sowie das Profil der Fähigkeiten variieren von erheblicher Beeinträchtigung bis zu fast normalem Verhalten. Die intellektuelle Begabung von Kindern mit autistischer Wahrnehmung reicht von geistiger Beeinträchtigung bis zum gesamten Intelligenzspektrum.

Folgende Hauptmerkmale liegen bei einer autistischen Störung vor:

• Die gegenseitigen sozialen Interaktionen des Kindes sind auffällig.
• Das Kind ist in seiner sprachlichen oder nicht-verbalen Kommunikation beeinträchtigt
• Das Verhalten, die Interessen und Aktivitäten des Kindes sind eher eingeschränkt und gleichförmig wiederkehrend.

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