Autismus – Mehr als eine andere Wahrnehmung

Dieses Buch verbindet wissenschaftliche Studien, fundiertes Fachwissen und persönliche Erfahrungen. Einfach, verständlich und übersichtlich erklärt. Mit vielen praxisnahen Tipps.

Autistische Kinder erleben jeden Tag eine Welt, die für sie oft zu laut, zu schnell und unvorhersehbar ist. Besonders die Schule bringt viele Kinder an ihre Belastungsgrenzen. Masking, Reizüberflutung, soziale Erwartungen und fehlende Unterstützung führen zu Meltdowns, Rückzug und Burnout – häufig erst zu Hause, im sicheren Hafen.

Dieses Buch zeigt, was im Alltag von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum wirklich passiert und warum Autismus mehr ist als nur eine andere Art, die Welt wahrzunehmen. Es erklärt, warum Zusammenbrüche kein Trotz sind, sondern Ausdruck von Überforderung und einem großen Bedürfnis nach Sicherheit und Vertrauen.

Eltern, Pädagoginnen, Fachkräfte und Begleitpersonen erhalten konkrete Werkzeuge, um autistische Kinder besser zu verstehen und sinnvoll zu unterstützen. Interessierte lernen Autismus und die damit einhergehenden, oft nicht nach außen sichtbaren Herausforderungen kennen und einordnen.

Mit persönlicher Erfahrung als Autistin, Mutter eines autistischen Kindes mit ADHS und als Fachkraft für Autismus verbindet Jutta Bridget Daniel Fachwissen mit ehrlichen Einblicken, persönlichen Erzählungen und vielen alltagstauglichen Anregungen.

Darum geht es im Buch:

  • Was ist Autismus? Warum nicht jeder ein bisschen autistisch ist. Labels. Warum eine Diagnose wichtig ist.
  • Herausforderungen im Alltag: Anziehen, Organisieren, Reisen, Kommunikation, Reizwahrnehmung, Schreiben, Selbstregulation, Spezialinteressen.
  • Masking, autistischer Burnout, Komorbiditäten, „Picky Eating“, PDA, Schmerzempfinden, motorische Schwierigkeiten.
  • Schule verstehen: Warum sie für autistische Kinder so belastend ist und wie Unterstützung gelingen kann. Zusammenbruch nach der Schule, Schulverweigerung, Pausengestaltung, ausgleichende Maßnahmen, echte Inklusion.
  • Arztbesuche, Struktur, Planänderungen und Wartesituationen.
  • Feste wie Geburtstag und Weihnachten.
  • Mut für Eltern.

Für wen dieses Buch gedacht ist

Dieses Buch richtet sich an Eltern, Pädagoginnen, Fachkräfte, Ärztinnen und alle Interessierten.

Und ebenso an neurodivergente Menschen, die sich in vielen Beschreibungen selbst wiederfinden und besser verstehen möchten.

ZUM BUCH

MEHR ALS FACHASSISTENTIN: JUTTA DANIEL

Alle unsere Kolleg*innen sind mit viel Herz für die Anliegen und Bedürfnisse neurodivergenter Menschen engagiert – oft schon aus persönlichen Gründen. Ein Beispiel ist Jutta Daniel, die seit 2022 als Fachassistentin für Schule und Freizeit im Team ist.  „Mein Einsatzgebiet ist im Großraum Korneuburg und Tulln in Niederösterreich“, erzählt Jutta von ihrer Arbeit. Hier begleitet […]

ERÖFFNUNGSFEIER NEUER STANDORT

Am 18.9.2025 fand die Eröffnungsfeier unseres neuen Standorts in der Lainzer Straße statt! Wir freuen uns über das rege Interesse, auf das die Veranstaltung stieß. Neben unseren Ansprechpartner*innen unserer Fördergeber beehrte uns auch unser Vermieter, die Raiffeisen Holding, mit gleich mehreren Gästen! Das dadurch zum Ausdruck gebrachte Bekenntnis zu sozialem Engagement macht uns besonders glücklich. […]

SEMINAR: THERAPEUTISCHES SPIELEN BEI ASS IM EINZEL- ODER GRUPPENSETTING

BEGRENZTE TEILNEHMERZAHL – HIER TICKET SICHERN (KLICK!) Strategien zum Aufbau passender Spielinteraktionen mit Gleichaltrigen. Betroffene mit ASS zeigen ein besonderes stereotypes Spielverhalten. Sie bevorzugen objektbezogene serielle Spielformen, die Sicherheit bieten. Der Grund dafür ist ein Mangel an Imitationsvermögen und an Modellorientiertheit. Gut strukturierte Spielsequenzen bieten auch Kindern mit ASS die Möglichkeit, am Spielgeschehen teilzuhaben und […]

NEUE SO-KO GRUPPE ASPERGER 10 bis 12 J.

Das Angebot richtet sich an Buben im Alter von 10 b is 12 Jahren mit Diagnose Asperger-Syndrom. In Gruppengrößen von vier Kindern sollen alle 14 Tage die Möglichkeit gegeben werden … … Gemeinschaft zu erleben … soziale Situationen zu reflektieren … zwischenmenschliche Fähigkeiten zu erarbeiten und zu erproben jeweils Dienstag von 17-19 Uhr; voraussichtlicher Start […]

Interview mit Melanie Hellebart zu Schule und Autismus

Der Österreichische Bundesverlag interviewte in seiner Podcast-Reihe #klassezwanzigzukunft unsere Kollegin Melanie Hellebart. Das Gespräch dreht sich rund um die Herausforderungen des Schulalltags für Kinder im Autismus-Spektrum und die damit verbundenen Themen für Eltern und Lehrkräfte. Was es braucht, um ein gutes Schulumfeld zu schaffen, wie Lehrkräfte und Eltern am besten zusammenarbeiten können und wie Schule […]

WEBINAR: AUTISMUS IM ERWACHSENENALTER

BEGRENZTE TEILNEHMERZAHL – HIER TICKET SICHERN (KLICK!) Autismus endet nicht im Kindesalter – er prägt das Leben von Betroffenen in jeder Lebensphase. Gerade im Erwachsenenalter bleiben die spezifischen Herausforderungen jedoch oft unerkannt, was zu Missverständnissen und unbehandelten Belastungen führen kann. Das Webinar beleuchtet, wie sich die Symptomatologie im Laufe des Lebens verändert, welche besonderen Ausprägungen […]

WEBINAR: FRÜHKINDLICHER AUTISMUS (2-für-1 Aktion)

BEGRENZTE TEILNEHMERZAHL – HIER TICKET SICHERN (KLICK!) “Frühkindlicher Autismus” ist eine ältere Bezeichnung für die jetzt neu im ICD-11 benannte Autismus-Spektrum-Störung mit Einschränkung der kognitiven Funktionsfähigkeit und funktionaler Sprache. Diese Webinar beschäftigt sich eingehender mit der Symptomatik dieser Entwicklungsstörung Es werden nicht nur die charakteristischen Symptome des Autismus-Spektrums beleuchtet, sondern auch die Herausforderungen näher betrachtet, […]

WEBINAR: NEURODIVERSITÄT UND ICD-11

BEGRENZTE TEILNEHMERZAHL – HIER TICKET SICHERN (KLICK!) Die zunehmende Bedeutung des Neurodiversitätsansatzes hat eine alternative Perspektive auf Autismus hervorgebracht, die im Gegensatz zum medizinischen und defizitorientierten Modell der ICD-11 steht. Während die ICD-11 Autismus primär als Störung klassifiziert, betrachtet der Neurodiversitätsansatz ihn als Ausdruck natürlicher neurologischer Vielfalt. Dieses Spannungsverhältnis wirft wesentliche Fragen auf: Wo liegen […]